Chiny

Pattern

是 linking sentences

Identify people and things with Subject + 是 + Noun.

Subject + 是 + Noun Phrase

Identity

是 links a subject to a category or identity. It is not used before most adjectives.

我是学生。他是老师。这是中文书。

Think “identify/classify,” not English “to be” in every case.

Negation and questions

Negate with 不是 (bú shì). Ask with 是……吗?

Word order stays the same; only add 吗 or use 不是.

Short answers 是 / 不是 are common.

也 and contrast

也 means also: 我也是学生。

Contrast with 不是 for corrections: 不是咖啡,是茶。

Keep noun phrases after 是.

Common mistakes

Do not say 我是高兴 for “I am happy.” Use 我很高兴.

Do not drop 是 in beginner identity lines.

Do not use 是 for location—use 在.

Examples

我是学生。 Wǒ shì xuéshēng.

I am a student.

这是中文书。 Zhè shì Zhōngwén shū.

This is a Chinese book.

他不是老师。 Tā bú shì lǎoshī.

He is not a teacher.

你是美国人吗? Nǐ shì Měiguó rén ma?

Are you American?

我也是学生。 Wǒ yě shì xuéshēng.

I am a student too.

她是我朋友。 Tā shì wǒ péngyou.

She is my friend.

那是什么? Nà shì shénme?

What is that?

不是我的。 Bú shì wǒ de.

It’s not mine.

Tips

  • Negate with 不是.
  • Ask with 是……吗?
  • For adjectives, use 很 instead of 是.
  • Use 在 for location, not 是.

Cloze drills

1. I am a teacher.

Full: 我是老师。

2. He is not a student.

Full: 他不是学生。

不是

3. Is this a book?

Full: 这是书吗?

4. I am also Chinese.

Full: 我也是中国人。

也是